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真人百家家乐ag85856平台　　尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间，做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐，鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。　　尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间，做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐，鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。

　　2、要激发高中生学习动力，有了学习动力才能更好推动学生产生学习行为，学生没有了学习动力也就不可能产生学习行为，可以刺激学生的求知欲，强化知识与生活之间的联系，提升学生对知识价值的认知能力，学习动力的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动，也要依靠期望、竞争、评价来保证。　　同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心，高一学生不爱学怎么办，家长需要寻找适当的方法，激发出他们的学习兴趣以及学习动力，让他们认识到学习的重要性，从而减少这种不良情绪的产生，不爱学习应该是大多数孩子的共性。

　　同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心，高一学生不爱学怎么办，家长需要寻找适当的方法，激发出他们的学习兴趣以及学习动力，让他们认识到学习的重要性，从而减少这种不良情绪的产生，不爱学习应该是大多数孩子的共性。　　同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心，高一学生不爱学怎么办，家长需要寻找适当的方法，激发出他们的学习兴趣以及学习动力，让他们认识到学习的重要性，从而减少这种不良情绪的产生，不爱学习应该是大多数孩子的共性。

　　下面具体来说一说，4、学习上多帮助孩子，现在孩子学习的知识中，有很多是有一定难度的，孩子如果是因为学习上的难度加大而跟不上节奏的话，那么作为父母的就要适当帮助孩子，这样才能让孩子不会有压力。